dijous, 16 de gener del 2014

Dia de descobertes


Dijous, 16 de gener. Esmorzem a l'Acadèmia Mariana, l'espai on s'allotgen els companys de projecte. A primera hora del matí tenim l'acte de benvinguda oficial a la sala del germà Felip. La directora, Mary  Rius, dóna la benvinguda a tots els mestres i després anem cap a la Paeria on ens rep la tinent d'alcalde, Montse Parra. Situats a la ciutat pugem cap a la Seu Vella acompanyats del Guillem Capdevila, exalumne que estudia turisme i ens explica la història de la ciutat i del monument. Quatre pinzellades per explicar el moment històric que vivim a Catalunya.


Dinar a la FECOLL. Aparquem la història, la cultura i els monuments per parlar de la vida i la passió comuna... l'escola! La Carme Oró se situa entre italians i belgues i es defensa bé barrejant francès, anglès i, si cal, català. La Teresa descobreix l'horari lectiu de les companyes sueques mentre aquestes se sorprenen amb els caragols: "si aquests bitxos es mengen l'herba del meu jardí!". La finlandesa confessa al Francesc que des de que ha arribat no para de descobrir productes i descobrir-se ella mateixa: no havia provat mai els caragols, ni el vi, ni l'all i oli, i fins ara no li agradava ni la cervesa, ni les olives... però ha canviat d'opinió quan ha provat les d'aquí. Mentre degustem una fantàstica paella l'Encarni practica alemany afegint, de tant en tant, un explícit llenguatge gestual i la Marijó explica què és un aplec, un cargol i l'Aplec del Caragol. La Sílvia, que durant el matí ha fet de relacions públiques amb tota la colla, situa el país i la crema catalana. Hi ha caliu. El Jordi ho controla tot i acaba fent de cambrer perquè cal un bon professional per situar la crema catalana, les postres de mel i mató, o un senzill tallat descafeïnat de sobre. Ambient impressionant que va augmentant a mesura que avança el dinar. El vi també ajuda a establir conversa i practicar idiomes.

Migdiada i descans.

Tarda de reunió. Prop de quatre hores desgranant el projecte YEA al màxim. Ambient ben enriquidor i tots amb moltes ganes d'arromangar-se. Ens reafirma l'encert de vincular el Comènius amb el món de l'art. Hi ha tantes possibilitats! I quan hi sumem mirades de diferents cultures, el repte es multiplica. 



Enmig la reunió una grata sorpresa: ha aparegut la mascota del YEA que han creat els alumnes d'una escola de Finlàndia, amb productes autòctons. Aquesta mascota, que encara no té nom, ens acompanyarà a l'escola fins al mes de març, quan viatjarà a Bèlgica. La farem passejar per diferents espais del col·legi i la ciutat i hem de fer mil i una fotos que serviran per donar-nos a conèixer als altres nens i nenes. Ah, i tenim deures, entre tots hem de buscar-li un nom. Apassionant.

Al vespre ens apleguem vint persones a sopar. Toca revisar el dia i pair la feinada. Retirem a les 2 tocades. No cal pas dir res més...
I a reposar que demà serà un dia intensa a l'escola.

dimecres, 15 de gener del 2014

Dimecres: welcome


Avui arriben els setze companys en diferents horaris. Les educadores de Finlàndia que des d'ahir estan a Lleida aquest matí han visitat la fàbrica de Sant Miquel. Encantades. Gràcies al sopar que ahir van degustar a ca l'Ester (aperitiu amb tres tipus d'olives diferents i pa amb tomata) aquesta tarda han anat fins a la terra de les olives i tot visitant Granyena de les Garrigues han comprat, evidentment, unes garrafes d'oli.

A l'hora de sopar ja quasi hi som tots i l'ambient és distès tot i que no ens coneixem. Algun moment de silenci es trenca amb qualsevol sorollet. Flueixen les preguntes per conèixer-se i fer-ho entorn la taula ajuda a crear un bon ambient. Esperem que al ressopó arribi l'últim contingent, les mestres de Suècia. Així tindrem la macedònia de procedències organitzada i demà serà qüestió de presentar-la a l'escola. Temps de descobertes, de compartir i d'aprendre.

Dimarts: arriben les primeres mestres

Dimarts, 14 de gener de 2014. Les primeres companyes de projecte que arriben a Lleida vénen de Finlàndia. Arriben un dia abans per un error en adquirir els bitllets d'avió, un error que abans de les 24 hores viscudes plegats, agraeixen ben de cor. S'hi troben a gust i ho comparteixen. Dia de descoberta, tranquil i plàcid. Sopar casolà, amb un pa amb tomata que aprenen a sucar i una degustació d'olives de casa. Curiosament, una companya que sempre havia refusat el fruit de secà se'n va a dormir cantant excel·lències d'aquestes olives. I evidentment, les interpel·lacions sobre la seva qualitat educativa sovintegen. Per què sempre són els primers als informes educatius? Un dels secrets confessables: "dedicar tot el temps possible a l'acompanyament ben personal i proper dels nens i nenes". Vaja, menys burocràcia, papers i avaluacions, i més aprenentatge. Tenim cinc dies intensos, de fet un parell d'anys de programa, per seguir esbrinant detalls i, si és el cas, importar el que puguem. I nosaltres anirem oferint olives, que de bo en tenim a tot arreu!

Tot a punt per rebre els hostes

Ja fa dies, setmanes i mesos que l'equip de Comenius treballa pel projecte. Ara que toca rebre els diferents educadors de les escoles participants hem implicat més que mai a la nostra escola. Les banderes pengen pels passadissos, les aules d'infantil són un mosaic acolorit del Joan Miró, es respira Comenius a les sales de professorat i en parlen els nens i nenes. Tot a punt, doncs, per acollir els companys de projecte, ensenyar-los el que fem i compartir amb senzillesa el que som.

dimarts, 19 de novembre del 2013

Ja tenim logo català i logo europeu!!!

Durant aquest mes els nens de segon cicle i tercer de primària, hem participat de manera voluntària en la creació i elecció d’un logo que identifiqui el projecte Comenius que la nostra escola coordina amb 6 escoles més de 5 països europeus (Finlàndia, Suècia, Bèlgica, Itàlia i Alemanya)
El projecte que durem a terme durant aquests dos cursos, fins el 2015, té a veure amb l’art, de fet es titula Young European Artists YEA (joves artistes europeus). Per aquest motiu els logos presentats havien de complir les següents condicions:
·         Que sigui una imatge senzilla, clara on surti el concepte Europa, o els països participants
·         Que hi hagi les sigles identificadores del nostre projecte YEA
·         Que suggereixi el treball artístic que el caracteritza

En la fase de Catalunya, van participar més de 100 alumnes, essent el guanyador el logo realitzat per l’alumne de 5è B Eduard Clariana Olomí.

 La fase final ha estat el dia 15 de novembre, la votació la vam fer els alumnes de 3r, 4t i 6è d’entre tots els representants dels diferents països.
El logo europeu guanyador ha estat el de Itàlia.



dijous, 10 d’octubre del 2013

Proposta de logo YEA

En aqueta presentació us fem una proposta als alumnes de primària. Acceptareu aquest repte del nou Projecte Comenius?



dimecres, 9 d’octubre del 2013

Young European Artists

Des del curs 2013 fins el 2015, la nostra escola participarà en un nou projecte Comenius, YEA.
Aquest projecte ens relaciona amb escoles d'altres països europeus, en aquest cas amb:

  • Finlàndia
  • Suècia
  • Itàlia
  • Bèlgica
  • Alemanya
Tenim un treball comú, reconèixer, analitzar, entendre, treballar i aprendre a diferents pintors de renom, un de cada país participant.
El treball que plantejarem des de la nostra escola és el de Joan Miró. A partir de la seva vida, estil i obra aconseguirem que tots els alumnes de les escoles participants sàpiguen reconèixer un quadre de Miró quan el vegin i de pas que entenguin qui som els catalans i com vivim.
D'aqui a uns dies els mestres us farem arribar un PowerPoint on mostrarem on estan les escoles de cada país participant, a més d'una proposta.